In der Schweiz sind Betriebslehren die vorherrschende Form der beruflichen Grundbildung. Es existieren aber auch Formen, in denen nicht der Lehrbetrieb, sondern eine Schule im Vordergrund steht und mehr als 50 Prozent der Ausbildungszeit in beruflichen Schulen verbracht wird. Im Zusammenhang mit der Revision des Berufsbildungsgesetzes wurden solche Formen intensiv diskutiert und im Zusammenhang mit dem knappen Lehrstellenangebot sind sie auch heute wieder aktuell. BERUFSBILDUNGSPROJEKTE wurde vom BBT beauftragt, schuldominierte Formen der beruflichen Grundbildung zu untersuchen. Ziel dieses Projektes war es, Erfahrungen im Inland zu dokumentieren, ausländische Erkenntnisse zugänglich zu machen und Modellversuche zu initiieren und zu begleiten. Laufzeit des Projekts: 2000 – 2003

Publikationen, Infos: Hier die Übersicht über die verfügbaren Dokumente in deutsch und französisch. Die meisten davon sind übers Web abrufbar, wenn man den Titel in einer Suchmaschine eingibt. Auch über edudoc.ch dürften viele zu finden sein.