Basislehrjahre
In der klassischen Berufslehre werden grundlegende Fertigkeiten in erster Linie während der täglichen Arbeit erworben. In technologieintensiven Berufen, die viel abstraktes Wissen erfordern, ist diese Lehr- und Lernform erst nach dem Erwerb von Grundkenntnissen geeignet. Das sogenannte Basislehrjahr soll eine gründliche Einführung sicherstellen und Betriebe von der Grundausbildung entlasten.
Im Auftrag des BBT begleiteten Matthias Jäger (KODIS) und Emil Wettstein Modellversuche von Basislehrjahren für Informatiker und Informatikerinnen.
Laufzeit der Projekts: 1998 – 2003
Publikationen, Infos:
Projektbeschrieb,
Resultate (deutsch)
Resultats (französisch),
Résultats des évaluations (französisch),
Übersicht über die 2003 laufenden oder geplanten Basislehrjahre.
Presentation synoptique des années initiales d'apprentissage / Synoptische Darstellungen der Basislehrjahre
Basislehrjahr für Multimedia-Elektroniker
Reihe "Überlegungen"
Zur Didaktik in Basislehrjahren (deutsch)
Organisation und Finanzierung (deutsch)
Lernortkooperation (deutsch)
